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A Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho mantém uma chamada aberta para artigos durante 2023, recebendo artigos em espanhol e português.

Convidamos os brasileiros a escrever nesta publicação que é QUALIS A1.

Percepção de estudantes de Direito sobre a complexidade das leituras que compõem o curso de Introdução ao Direito

Autores

Resumo

Este trabalho explora a percepção dos alunos do curso de direito da Universidade Alberto Hurtado do Chile sobre as leituras que são ministradas no curso deIntrodução ao Direito. A pesquisa surge, da necessidade de racionalizar, por um lado, a quantidade de texto e, por outro, o tipo de texto distribuído naquele curso. Tratase de uma pesquisa exploratória, descritiva e transversal onde participaram 66 alunos, por meio de um questionário de perguntas sobre a disciplina mais complexa do primeiro ano e sobre o motivo dessa complexidade. Os dados mostram que os alunos concordam sobre o que torna um curso complexo, em termos de leitura de seus materiais de estudo.

Palavras-chave:

lectura, alfabetización académica, campo jurídico, enseñanza del derecho, problemas de lectura

Biografia do Autor

Juan Pablo Zambrano Tiznado, Universidad de La Frontera

Juan Pablo Zambrano Tiznado é acadêmico do Departamento de Ciências Jurídicas
da Faculdade de Ciências Jurídicas e Empresariais da Universidade de La
Fronteira (Chile). É doutor em Ciências Humanas com menção em Discurso e Cultura
pela Universidade Austral do Chile. Seu e-mail é juanpablo.zambrano@
ufrontera.cl https://orcid.org/0000-0003-0939-5996.

Valentina Silva Berríos, Universidad Alberto Hurtado

Valentina Silva Berríos é doutoranda em Direito pela Faculdade
de Direito pela Universidade Alberto Hurtado, é graduada em Direito pela Universidade
de Valparaíso (Chile). Seu e-mail é valentinasilberr@gmail.com.
https://orcid.org/0000-0001-9075-0224.

Sebastián Andrés Sandoval Ayala, Universidad Alberto Hurtado

Sebastián Sandoval Ayala é doutorando em Direito pela Faculdade
de Direito da Universidade Alberto Hurtado. ele é formado em direito
pela Universidade Alberto Hurtado e Mestre em Direito Público pela Universidade do Chile. Seu e-mail é s.sandovalayala@gmail.com. https://orcid.
org/0000-0002-9355-5907.

Alejandro Daniel Calzetta, Universidad Alberto Hurtado

Alejandro Daniel Calzetta é professor assistente de Teoria Jurídica e Argumentação
Faculdade de Direito da Faculdade de Direito da Universidade Alberto Hurtado.
É formado em Direito pela Universidade de Buenos Aires e doutor em Direito
pela Universidade de Gênova (Itália). Seu e-mail é acalzetta@uahurtado.
cl. https://orcid.org/0000-0003-2852-6947.