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La Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho mantiene una convocatoria abierta durante el 2024, recibiendo artículos en español y portugués.

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Lenguaje cinematográfico en la formación docente

Autores/as

  • Ana Iara Silva de Deus Universidade Federal de Santa Maria
  • Patrício Ceretta Universidade Federal de Santa Maria
  • Gabriella Eldereti Machado Universidade Federal de Santa Maria
  • Valeska Fortes de Oliveira Universidade Federal de Santa Maria
Vol. 5 Núm. 2 (2018)
https://doi.org/10.5354/0719-5885.2018.51975

Resumen

Este texto reflexiona acerca de la importancia del cine en la formación educativa ético-estética de los profesores. Para ello, presenta un breve resumen histórico acerca de la educación estética moderna y el lenguaje cinematográfico como posibilidad de aproximación de la ética y de la estética en la formación continuada de profesores. De ese modo, conceptualiza la ética y la estética interrelacionando sus conceptos con la formación de profesores, proponiendo posibles cambios en el campo educativo, utilizando el cine como dispositivo. Este proceso ocurre cuando el arte se interconecta con la emoción y al pensamiento, posibilitando la capacidad de colocarse en el lugar del otro para que el educador vivencie diversos papeles. Por eso, este tema es de gran relevancia en la formación de profesores, principalmente en los días actuales, en los que encontramos un escenario educativo empobrecido, carente de nuevas perspectivas estimulantes para que el educador pueda rever y repensar su acción e inserción en el ámbito educativo, por medio de experiencias sensibles.

Palabras clave:

Educación estética, cine, formación de profesores

Biografía del autor/a

Ana Iara Silva de Deus, Universidade Federal de Santa Maria

Ana Iara Silva de Deus é Possui graduação em Pedagogia, pós-graduada em Educação Infantil, Arteterapeuta, Mestrado em Educação. Atualmente é doutoranda do PPGE da Universidade Federal de Santa Maria. Integra o grupo de Pesquisa em Educação e Imaginário Social-GEPEIS da UFSM. É Pesquisadora Caps da UFSM. O seu endereço de e-mail é anaiaradeus@hotmail.com 

Patrício Ceretta, Universidade Federal de Santa Maria

Patrício Ceretta é Possui graduação (licenciatura) em Filosofia- PUC de Porto Alegre; Bacharelado em Teologia pela Escola Superior de teologia e Espiritualidade Franciscana – ESTEF. Atualmente Mestrando do do PPGE da Universidade Federal de Santa Maria. O seu endereço de e-mail é patricioceretta@hotmail.com

Gabriella Eldereti Machado, Universidade Federal de Santa Maria

Gabriella Eldereti Machado é Licenciada em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha Campus Alegrete; Especialista em Educação Ambiental pela Universidade Federal de Santa Maria; Mestranda em Educação na Universidade Federal de Santa Maria. O seu endereço de e-mail é gabriellaelderete@hotmail.com

Valeska Fortes de Oliveira, Universidade Federal de Santa Maria

Valeska Fortes de Oliveira é Professora Dr. responsável pelo departamento de Fundamentos da Educação na Universidade Federal de Santa Maria. Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Imaginário Social-GEPEIS-UFSM. O seu endereço de e-mail é vfortesdeoliveira@gmail.com

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Cómo citar
Silva de Deus, A. I., Ceretta, P., Eldereti Machado, G., & Fortes de Oliveira, V. (2018). Lenguaje cinematográfico en la formación docente: ética y estética en la educación. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 5(2), 123–138. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2018.51975
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Universidad de Chile
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