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Convocatoria V23_N44 (julio 2025): "Corrupción en América: desafíos para la modernización del Estado". Nuevo plazo de recepción de manuscritos: 7 de marzo de 2025.
Convocatoria V23_N45 (diciembre 2025, I Dossier): “Gestión del cambio y Acción Pública: Factores, Actores y contexto de la implementación exitosa de instrumentos de política pública”. Plazo de recepción de manuscritos: 13 de junio de 2025.
Convocatoria V23_N45 (diciembre 2025, II Dossier): “Estado, Gobierno y Gestión Pública bajo la presidencia de Gabriel Boric: un balance". Plazo de recepción de manuscritos: 1 de julio de 2025.
Llamado abierto a postular temáticas y liderar dossier temáticos_N° 46 y 47 año 2026: Quienes se encuentren interesados/as o tengan dudas/consultas pueden escribir o enviar su postulación al correo reggp@gobierno.uchile.cl con un máximo de 1000 palabras. Los y las esperamos!
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Políticas públicas para una población vulnerable: evaluación del plan “vuelvo a estudiar” en Rosario, Argentina
Resumen
El presente trabajo de investigación propone un análisis y evaluación de la implementación del Plan “Vuelvo a Estudiar” de la provincia de Santa Fe en el Barrio La Tablada. El mismo, se presenta como una política socioeducativa inclusiva que pretende reinsertar escolarmente a jóvenes que hayan abandonado la escuela secundaria, circunscribiéndose en barrios vulnerables considerados como prioritarios. Asimismo, se plantea como un instrumento de política desarrollado artesanalmente e implementado de manera incremental de acuerdo a los responsables territoriales, y bajo una estructura en red. Para analizarlo, desarrollamos un estudio a partir del enfoque de policy network o gestión en redes partiendo desde lo local considerando a los diferentes actores, las relaciones entre los mismos en el territorio, sus instrumentos y saberes en juego como las racionalidades que se interrelacionan y/o tensionan en el momento de la puesta en práctica.Palabras clave:
Política pública – Evaluación - Plan “Vuelvo a Estudiar” - Juventud – Inclusión.Referencias
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Documentos de gestión
Vuelvo a Estudiar, Plan de Inclusión Socioeducativa, Informe 2013.
Vuelvo a Estudiar Plan de inclusión Socioeducativa. El profesor como tutor en las escuelas secundarias. Acompañamiento formativo a Referentes Institucionales del Plan Vuelvo a estudiar. Disponible en:
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Vuelvo a estudiar, su fundamentación, objetivos y líneas estratégicas de trabajo. Informe entregado por la Sub-secretaria de Educación, Carina Gerlero.
Vuelvo a estudiar, estado de situación a inicio de 2015. Informe entregado por la Subsecretaria de Educación, Carina Gerlero.
Noticias periodísticas
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Sitio web Gobierno de la Provincia de Santa Fe, http://www.santafe.gov.ar/index.php/educacion/ guia/get_tree_by_node?node_id=157681.
Sitio web La Capital (2013, Febrero), “El impacto del plan Vuelvo a Estudiar es muy positivo en los barrios”, Consultado: 06/05/2015, http://www.lacapital.com.ar/ed_educacion/2013/2/ edicion_187/contenidos/noticia_5231.html.
Sitio web Página12 (2013, Abril) “Una propuesta para que sigan incluidos”, Consultado: 07/05/2015, http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/rosario/9-38660-2013-04-28.html.
Sitio web Página12 (2013, Febrero) “Que los pibes vuelvan a la escuela”, Consultado: 06/05/2015, www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/rosario/10-37535-2013-02-04.html.
Sitio web Rosario Delitos, Consultado: 06/05/2015, http://www.rosariodelitos.com/index.asp.
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