Arriagada Bruneau, G. y Arias, J. 2024. ¿Cómo integrar la ética de la inteligencia artificial en el currículo? Análisis y recomendaciones desde el feminismo de la ciencia y de datos. Revista de Filosofía. 81, (dic. 2024), 137–160. DOI:https://doi.org/10.5354/0718-4360.2024.74905.