Díaz Larenas, C., Almonacid Rebolledo, J., Canahuate Henríquez, G. y Peirano Chandia, A. (2023) «El conocimiento y disposición afectiva hacia la evaluación del inglés de profesores y profesores en formación», Lenguas Modernas, (60), pp. pp. 93–115. Disponible en: https://revistadeantropologia.uchile.cl/index.php/LM/article/view/69992 (Accedido: 18 febrero 2025).